活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

学而不思则罔，思而不学则殆。

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。