判断小儿多动症的方法是从孩子平时表现做出行为评定。小儿多动症主要表现为注意力不集中、多动、冲动行为，常伴有学习困难，但智能正常或接近正常。男孩发生率高于女孩。多动症缺乏特异病因学或病理学改变，也没有可以辅助诊断的特殊体征或实验室检查，因此诊断主要依据病史和对特殊行为症状的观察、描述和追踪观察。临床常用的行为评定量表有Conners父母问卷和教师评定表，以及Achenbach儿童行为评定量表和教师报告表。