体育课是学生们锻炼身体、培养团队精神和个人技能的重要环节，而温度和风度则是影响体育课进行的关键因素。

温度

在进行体育活动时，温度是需要特别关注的因素。如果温度过高，容易导致学生中暑或者体力不支；如果温度过低，可能会影响学生的身体活动能力。因此，在举行体育课时，应该根据当地的气候情况和季节变化，合理安排体育课的时间和内容。在炎热天气下，可以选择清晨或傍晚时段进行体育活动，避免在正午时分长时间暴露在高温下。在寒冷天气下，可以选择在室内进行适当的体育活动，或者增加热身时间，以减少受伤的风险。

风度

在体育课上，风度涉及到学生们的行为举止、尊重和合作精神。老师在体育课上应该注重培养学生们的团队合作意识，鼓励他们相互尊重和协作。在进行具体的体育活动时，也需要遵守规则、尊重裁判和对手，展现体育精神。

建议

为了保证体育课的温度和风度，以下是一些建议：

定期检查体育场地的安全情况和气温，合理安排体育课的时间和地点。

在学生上课前和课间进行适当的热身和休息，避免因为运动引起的意外或伤害。

通过体育课的组织和安排，培养学生们的团队合作精神和竞技风度。

注意教育学生们遵守体育比赛和活动的规则，尊重他人和裁判。

及时调整体育课的内容和形式，以适应不同季节或天气变化，确保学生们能够安全、健康地参与体育活动。

体育课的温度风度不仅体现在气温和学生们的行为举止，还体现在学校对体育课的重视程度和对学生身心健康的关爱上。只有在合适的温度和良好的风度下，体育课才能真正发挥其在学生身心健康成长中的重要作用。