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少女丹妮的故事
漫游者 2024-06-22 01:29:26
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漫游者 2024-06-24 11:21:28

若梅阿姨:

你好。我是北京××中学一名初三的学生,我叫丹妮。我的学习很好,在年级能排在十几名,可就在最近我发现,我喜欢上了一位男孩。其实也不能说是喜欢, 我认识他,也不能说是认识,因为我们连一句话都没有说过。开始,我是从老师那 里知道他是一个不错的男孩,他书法不错。后来见到他,发现他只是一个相貌平平 的男孩,但不知为什么,这以后,我竟再也忘不掉他。从那时起,即便是我上课的 时候,满脑子也都是他。我不知道他是否喜欢我,我发现他每次见到我总是刻意地 回避。我知道自己不应该这样想,但我不知如何处理。

我要请您帮助的是---您说他喜欢我么?同学们都说我长得很可爱,他该不 会对我过目即逝吧?请您一定要写信给我,快一点好么?

苦恼至极的丹妮

见到丹妮,是在深秋的校园里,那是一个充满灵秀的女孩子。望着我,她感动得有点要哭。“您真的是专程来听我的故事么?唉,这件事闷在心里好难过呀!”

“你说吧!”我和她坐在校园里的花坛边。丹妮激动地说起来,有点语无伦次——也许您又该说我在做白日梦了。

但我不这样认为。年级中有好几个男孩子追我,我都不理他们。但他们对我穷追不舍,看得出来,他们是真的喜欢我。我每次放学,他们都在等我,而且我走得 早,他们也早走;我很晚才下楼,他们就在操场打篮球,看见我下来了,拿起书包就回家。我对他们算得上了解,他们都是学习不错的男生。我从来不把这些人放在 眼里,可对于我喜欢的人,我不行了。每次见到他,我会不知所措;朋

友们提起他 ,我表面上装得不在意,但实际上,又很想知道他的情况。见到他,我不停地告诫 自己:一定不要看他!可是我甚至连他眨了几下眼睛都知道。难道,这就是我人大了心也大了?我想忘了他,再这样下去只能是毁了自己。但是,我无法做到……

丹妮诉说的时候眼里闪着泪花,很投入的样子,听这样的倾诉任何一个人都无法否认,丹妮是动了真情的,虽然任何一个人也能够听得出来---那个让丹妮魂牵梦绕的男孩子,多半还蒙在鼓里呢!

我把丹妮写给我的信拿出来,挑出了其中2个句子---

我认识他,不能说是认识,因为我们连一句话也没有说过。

我长得很可爱,他该不会对我过目即逝吧?

“想一想丹妮,所有这些是不是你在一个人想象?喜欢一个男孩子,甚至感觉到自己爱上了他,这都没有错。这种‘爱’源于你性发育带来的变化,实际上那是一种青春的情绪。人正是在这种体会中不断成熟起来的。”

“不要惧怕,也不能放纵。校园里是有的,但那最多也仅仅是一颗的种子。是种子就要等待阳光雨露,现在离它开花结果的日子还早呢!美好的属于明天,你想拥有它么?你要珍惜今天。”

现在的中学女生,很难说谁没有过这样的经历,情窦初开、涉世不深、倾心投入、无法忘怀……如此种种,纯洁得如一湾清水;美丽得如天边的朝霞。成年人喜欢把少男少女的这份感情说成是“”,他们会千方百计地围追堵截。其实,围追堵截没有任何作用,因为进入的少男少女不可能远离这份情感;这是年轻 人成长过程中的必由之路。

想和你的孩子做朋友么,请接受我的建议---

1.寻找当年自己时的感受:你有过的躁动么?那时你对异性有过渴望么?当年,你曾经喜欢过什么人么?如果你能找到当年的感觉,你就有了和孩子沟通的基础,此时再说理解孩子就不会是一句空话。

试着把你当年的经历讲给孩子听,包括你当年的成功与失误。

2.读一些有关方面的书吧,从这些书中,你会明白当今的中学生和你当年的不同之处。了解了少男少女的特征,就可以避免你强迫命令、颐指气使的家长作风。尊重、理解比什么都重要,不要把中学生再当作小孩子,要尊重他们的独立意识。

3.青春的情绪需要宣泄,他或她可能表现为“爱上”一位异性;可能表现为记日记、打电话,甚至是和一位异性单独外出。别急着去反对、去偷看日记,甚至去“盯梢”,更不能每天对孩子旁敲侧击。

这样只能让孩子对父母产生深深的反感,从此和父母亲对着干。

要给孩子一方自由的天空(不是放纵)。比如:让孩子广泛接触异性,而不是把目光集中在某一个人身上;决不要做偷看日记、偷听电话、检查电子邮件的蠢事 ,那是孩子的自由;要做的是---给孩子讲清与异性外出注意的事项,提出建议:最好多约几个人。无论男孩女孩,要对他们讲清生活中可能遇到的危险,以及应 急的方法。

4.少男少女对性知识关注是正当的,聪明的父母要提供给孩子适合的读物。要关心孩子网上的去处,必要时电脑要安装过滤软件;要注意孩子的音像制品、课外读物,防止不健康的东西对孩子的污染。之所以把如此重要的一条放在最 后,那是因为有了前面的沟通和理解,这最后一个问题也就迎刃而解了。

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