经常看到现在的青少年因为一点小小的委屈或得失就耿耿于怀，因为加重或老师的一两句善意的提醒或批评就变得哭哭啼啼，遇到一点小小的挫折就变得长时间的闷闷不乐，寝室不安，平素只和少数几个与自己合得来的同学或朋友交往，其实这都是青少年的狭隘心理。

形成狭隘心理的原因：

首先，是家庭因素。狭隘的产生同家庭中不良因素的影响有很大关系。父母狭隘的心胸，为人处事的方法，不良的生活习惯等对子女有潜移默化的影响。有些子女狭隘的性格完全是父母性格的翻版。另外，优越的生活环境、溺爱的教育方法往往易形成子女任性、骄傲、利己主义等品质，自然受点委屈便耿耿于怀，对 “异己”分子不肯容纳与接受。

其次是认识水平。中学生阅历浅、经验少，遇到问题后，容易把事情想得过于困难，复杂，加之对自己的能力估计不足，对事情感到无能为力，因此容易紧张、焦虑，放心不下。

如何克服狭隘心理：

要克服狭隘心理，首先要加强人生观的教育。一个人活在世上，就要充分地挖掘生命的潜能，为社会做贡献，给别人，给后人留下点有价值的东西。一旦把眼光放在大事上，自己一时的得与失则算不上什么，对整体、全局有利的人与事就都能容纳与接受，使眼光从狭隘的个人圈子里放出去。抛开“自我中心”，就不会遇事斤斤计较，“心底无私”才能“天地宽”。

其次，培养集体主义精神和高尚的情感，进行正当的人际交往。与人相处应热情、直率，善于团结互助，融“小我”于“大我”之中。交往的增多，可加深彼此了解与沟通，更透彻地了解别人与自己，开阔心胸。

再次，丰富课余文化生活，组织多种多样的文娱、体育活动，拓宽兴趣范围，使自己时刻感受到生活、学习中的新鲜刺激，感受到生活的美好，陶冶性情，从而在健康向上的氛围中增强精神寄托，消除心理压力。

克服青少年的狭隘心理，家长和老师要予以帮助，帮助孩子们树立正确地人生观，培养孩子们的集体主义，舍弃自己的个人主义，与更多的朋友交往，积极参加各种课外活动，积极健康的成长。