教师的角色定位如下：

1、学习能力的培养者：

教师的职责是要指导学生懂得如何获取所需知识，掌握获取知识的工具以及学会如何处理各种信息的方法，使学生从被动学习转向主动学习，真正成为学习的主体；

2、课堂教学的研究者：

教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识；

3、学校课程的开发者：

教师要锻炼和形成课程开发能力，使开发出的课程能符合本地区本学校的需要；

4、综合知识的掌握者：

教师需根据课程的改革而改善自己的知识结构，成为综合型教师；

5、信息技术的应用者：

教师要有较强的信息处理能力，能够快速地获取信息、储存信息、加工信息、筛选利用信息以及更新创造信息，能指导学生进入互联网络检索信息获取知识。