有研究表明，一个人想要成才，情商的比重占到了80%，智商仅占到了20%，由此可见情商对孩子未来的重要性，所以家长们对于孩子的情商教育越来越重视了。但是情商教育可是一门大学问。有些孩子天性中有天然的优势，但是家长们往往会误以为是需要纠正的“坏毛病”，回家一干预阻止，孩子的情商反而会受到遏制。

孩子这3种“坏毛病”，家长可别急着纠正。

一：爱搞破坏

小孩子很容易对一些不起眼的事情产生浓厚的兴趣，比如说家里面的玩具汽车、手表等物件孩子都想要一一拆开，研究内部构造。宝妈小雨最近就很是头疼，儿子把好好的玩具飞机拆散了，后面又没办法拼回来，这也不是儿子第一次搞破坏了。

其实孩子可不是真的爱搞破坏，这只是他们探索欲望强，好奇心重的一种表现。在探索的过程中认知能力，动手动脑能力也会得到提升，求知欲会得到满足，能够促进孩子的智力发育，思维也会更加灵活。

二：爱乱写乱画

孩子到处乱写乱画家长会比较生气，其实乱写乱画可不是孩子想要故意添乱，乱写乱画是他们表达自我，探索世界的一种方式，能够开发大脑，提升认知能力。而且孩子也不知到有些地方是不可以画的，所以家长们不要一上来就责骂孩子。

有这种“坏毛病”的孩子，家长如果总是阻止责骂，会导致孩子自表达我的欲望降低，我们都知道乐于与别人沟通的孩子情商是相对较高的，所以家长们要做的是告诉孩子哪里是不可以画的，并给孩子准备好画纸和画笔。

三：总爱问问题

孩子好奇心强，总会问一些家长都回答不上来的问题，问得多了家长也就烦了，甚至还会禁止孩子发问。其实这种做法是不对的。总爱发问，说明孩子乐于与人沟通，爱表达，对这个他所身处的世界有着很强的好奇心。孩子的大脑也在不断地思考一些问题，思维很活跃的，家长们可要多一些耐心，别遏制了孩子求知欲和表达欲望，也容易伤了孩子。

孩子的这3种坏“毛病”家长们千万别急着阻止，不仅会遏制孩子的天性，孩子的情商发展也会受到很大的影响。